Os
alunos da Escola Estadual de Ensino Médio João Triches, encerraram suas
atividades em 2013, passando para as paredes, por meio do grafite, os
conhecimentos adquiridos através do Projeto Mundo do Trabalho. O trabalho foi
desenvolvido no Seminário Integrado, onde foi abordado o contexto histórico das
décadas de 1910 a 1990.
Nove
turmas do primeiro e segundos anos do Ensino Médio Politécnico ficaram
responsáveis por cada década, a partir disso, fizeram pesquisas para descobrir
os impactos e consequências das transformações históricas no mundo trabalho.
Após as pesquisas, os alunos apresentaram seus trabalhos para uma banca
avaliadora, juntamente com os seus cadernos de campo. Por último, as turmas
foram para o saguão da escola, onde construíram uma linha histórica referente
as décadas pesquisadas, por meio do grafite.
Para
que o projeto fosse um sucesso, diversas atividades foram disponibilizadas para
os alunos, como forma de introduzi-los a todas as etapas do projeto, entre
elas: palestras, visitas a empresas, oficina de grafite, pesquisas de campo,
entrevistas, etc. De acordo com a professora de História e Seminário Integrado,
Laura Carissimi, a última etapa do projeto foi destinada para os trabalhos
manuais, principalmente a questão de depredação do patrimônio público. “Muitas palestras foram direcionadas a este assunto,
pois percebemos que nossos alunos não se sentiam pertencentes ao ambiente
escolar”, explica.
Segundo Laura, o projeto foi um sucesso, de forma
participativa e democrática, os alunos se envolveram ativamente desde a
produção do desenho até as campanhas para agrupar o material necessário. “O
projeto oportunizou ao aluno do Ensino Médio Politécnico colocar em prática as teorias
e explorar novas experiências cientificas, além das relações sociais em que a
escola oportuniza na formação dos futuros cidadãos”, conclui.
O programa Ação e Diversidade, da UCS TV, foi até a escola e
produziu uma matéria dedicada ao projeto Mundo do Trabalho. Confira a
reportagem na íntegra através do link: http://tinyurl.com/lg3ro6b
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